Optimalisasi Daya Ingat Anak Melalui Permainan Puzzle: Studi Eksperimen
Item
-
Judul
-
Optimalisasi Daya Ingat Anak Melalui Permainan Puzzle: Studi Eksperimen
-
Subject
-
Psikologi
-
number
-
Volume 5, Nomor 2
-
Abstract
-
Pengamatan bahwa kemampuan memori anak yang masih cukup rendah ketika bermain game menjadi pendorong penelitian ini. Penelitian ini berbentuk penelitian tindakan deskriptif di kelas. Satu pendidik dan sepuluh siswa berpartisipasi dalam penelitian ini. Penelitian dan analisis data menunjukkan bahwa: 1) RPP yang dilakukan guru untuk meningkatkan kemampuan daya ingat anak usia 5 dan 6 tahun di TK Fatima Semarang melalui penggunaan permainan puzzle mempunyai kualitas “sangat baik”. 2) Anak-anak di TK Fatima Semarang, yang berusia lima atau enam tahun, telah menunjukkan peningkatan kemampuan ingatan yang “sangat baik” melalui penggunaan permainan puzzle di kelas. 3. Keterampilan ingatan anak dapat digambarkan sebagai “berkembang sangat baik” sebesar 70% hingga 80% setelah bermain permainan puzzle. Beberapa aktivitas yang termasuk dalam permainan tersebut antara lain: mengingat benda dari potongan puzzle, menyusunpotongan puzzle hingga membentuk pola, dan mengingat gambar kosong dalam puzzle. Pendidik harus mampu merancang strategi efektif untuk melibatkan siswa dalam pembelajaran, dengan fokus pada peningkatan kemampuan memori siswa dalam rentang usia 5–6 tahun melalui penggunaan permainan puzzle.
KataKunci:Daya Ingat, Permainan Puzzle, Anak Usia Dini
-
Creator
-
Oey Michelle Stacya A, Shofwatun Amaliyah
-
Source
-
Universitas Nasional Karangturi Semarang
-
Publisher
-
Innovative: Journal Of Social Science Research
-
Date
-
2025
-
Language
-
Indonesia
