Pengaruh Teknik Afirmasi untuk Meningkatkan Self-Efficacy pada Mahasiswa Akhir Saat Menghadapi Skripsi
Item
-
Judul
-
Pengaruh Teknik Afirmasi untuk Meningkatkan Self-Efficacy pada Mahasiswa Akhir Saat Menghadapi Skripsi
-
Subject
-
Psikologi
-
number
-
Vol. 5, No. 2
-
Abstract
-
Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji pengaruh teknik afirmasi terhadap peningkatan self-efficacy mahasiswa akhir dalam menghadapi penulisan skripsi. Mahasiswa sering mengalami tekanan dan kecemasan yang dapat menghambat kinerja akademik mereka, terutama saat menyusun skripsi. Self-efficacy, yang didefinisikan sebagai keyakinan individu terhadap kemampuannya dalam mencapai hasil tertentu, berperan penting dalam mengatasi tantangan ini. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif eksperimen dengan melibatkan 10 mahasiswa tingkat akhir di Kota Semarang. Data dikumpulkan melalui Generalized Self-Efficacy Scale dan dianalisis menggunakan Paired Sample t Test. Hasil menunjukkan bahwa terdapat peningkatan signifikan dalam tingkat self-efficacy mahasiswa setelah penerapan teknik afirmasi, dengan nilai rata-rata pre-test sebesar 16.60 dan post-test sebesar 31.80. Temuan ini menunjukkan bahwa afirmasi positif dapat berfungsi sebagai alat yang efektif untuk meningkatkan motivasi dan kepercayaan diri mahasiswa dalam menyelesaikan skripsi mereka. Penelitian ini merekomendasikan integrasi program afirmasi positif dalam bimbingan akademik di perguruan tinggi untuk mendukung mahasiswa dalam menghadapi tantangan akademik.
Kata Kunci: Teknik Afirmasi, Self-Efficacy, Mahasiswa Akhir dan Skripsi
-
Creator
-
Elalita Rumondang Tobing, Menik Tetha Agustina
-
Source
-
Universitas Nasional Karangturi Semarang
-
Publisher
-
Innovative: Journal Of Social Science Research
-
Date
-
2025
-
Language
-
Indonesia
